En likvärdig skola för alla - GUPEA

Dialogforum: Förslag för en mer likvärdig skola - Vad innebär

Vårt syfte är att skapa debatt om vad som krävs för att den svenska skolan ska bli mer likvärdig. Härmed överlämnar Utredningen om en mer likvärdig skola sitt betänkande En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och för-bättrad resurstilldelning (SOU 2020:28). Stockholm den 27 april 2020 Björn Åstrand /Gerd Mörck /Anna Bergqvist /Anders Norrlid /Jonas Vlachos Alla elever ska få chans att nå sin fulla potential, oavsett vilket skola han eller hon går på. Oavsett huvudman ska det finnas bra kollektivavtal för lön och arbetsvillkor för lärare och skolledare.

Vad är en likvärdig skola

Förvaltningen har tagit fram förslag för en ökad likvärdighet i Trollhättans Stads skolor. Tema: Vad innebär förslaget för eleverna på Velanda skola? Det ska inte vara turen att födas av rätt föräldrar eller i rätt kommun, som ska avgöra hur bra det går för en elev. Sverige ska sträva efter hög kvalitet o. av A Böhlmark — Det är mycket svårt, om inte omöjligt, att direkt ”mäta” om den svenska skolan uppfyller kra- vet på likvärdighet i kvalitet i undervisningen och om elever blir bemötta I antologin diskuteras vad likvärdig utbildning, en likvärdig skola och en skola för alla betyder. Analyserna spänner över stora områden såsom vad människors I nämnden driver vi frågorna hur vi kan skapa en likvärdig skola i kommunen.

Hur skapar vi en likvärdig skola för alla? Det var temat för diskussion när det regionala utvecklingscentret RucX bjöd in representanter från skolfältet till en digital På vilket sätt uppfattar lärarna att elevers socioekonomiska bakgrund påverkar deras möjligheter till en likvärdig utbildning? • Hur upplever lärarna att val av skola I antologin diskuteras vad "likvärdig utbildning", "en likvärdig skola" och "en skola för alla" betyder.

Statsbidrag för likvärdig skola Studentlitteratur

Trots miljarder i riktat statligt stöd är den svenska skolan Härmed överlämnar Utredningen om en mer likvärdig skola sitt betänkande En mer Variationen mellan kommuner vad gäller faktiska resurser per elev i Utredningen, SOU 2020:28, hade i uppdrag att föreslå ändringar i skolval och skolfinansiering för ökad likvärdighet i skolan. Vad föreslår Diskuteras i podden Skolverkstan. ”Hur vi ska lyckas skapa en likvärdig skola med hög kvalitet i undervisningen för alla elever?”.

Kan AI mäta elevers läsförmåga och skapa en mer likvärdig

Alla elever ska få chans att nå sin fulla potential, oavsett vilket skola han eller hon går på. Oavsett huvudman ska det finnas bra kollektivavtal för lön och arbetsvillkor för lärare och skolledare. Rätten och möjligheten att agera fackligt ska vara okränkbar. Skolan ska vara likvärdig och alla elever har rätt till en utbildning av hög kvalitet, enligt skollagen. Skolan ska dessutom arbeta för att kompensera för elevers olika bakgrund och förutsättningar. Syftet med denna rapport är att försöka klargöra betydelsen av en likvärdig skola, hur likvärdighet i skolan mäts, hur likvärdig skolan är och vad som kan stärka likvärdigheten. Begreppet likvärdighet är mångfacetterat och på många sätt problematiskt.

Skolan ska dessutom arbeta för att kompensera för elevers olika bakgrund och förutsättningar. En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning SOU 2020:28 Publicerad 27 april 2020 I detta betänkande redovisar Utredningen om en mer likvärdig skola uppdraget att analysera och föreslå åtgärder för att minska skolsegregationen och förbättra resurstilldelningen till förskoleklass och grundskola. Likvärdighet i den svenska skolan. Syftet med denna rapport är att försöka klargöra betydelsen av en likvärdig skola, hur likvärdighet i skolan mäts, hur likvärdig skolan är och vad som kan stärka likvärdigheten. Begreppet likvärdighet är mångfacetterat och på många sätt problematiskt. Härmed överlämnar Utredningen om en mer likvärdig skola sitt betänkande En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och för-bättrad resurstilldelning (SOU 2020:28). Stockholm den 27 april 2020 Björn Åstrand /Gerd Mörck /Anna Bergqvist /Anders Norrlid /Jonas Vlachos Idag utkommer boken ”Likvärdig skola – en ödesfråga för Sverige” som ges ut av Lärarnas Riksförbund i samarbete med Natur & Kultur.
Malm byrå vit

Den övergripande slutsatsen är att staten behöver ta ett större ansvar för att skolan ska bli mer likvärdig … Kanske är det en av förklaringarna till att betänkandet ”En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning SOU 2020:28” inte har något remissförfarande. Det är synd, för här saknas glesbygdsperspektiven, vilket är häpnadsväckande med tanke på att rapportens fokus är att utjämna villkoren. Trots miljarder i riktat statligt stöd är den svenska skolan långt ifrån likvärdig. Var tredje elev i de utsatta områdena klarar inte grundskolan, visar en färsk granskning av tidningen Att alla elever har rätt till likvärdig utbildning är en självklarhet, men vad innebär det egentligen i praktiken? Friskolor.

Där omsorg om elever och lärare – inte vinstintresset – utgör drivkrafterna för Det är dags för Moderaterna att börja leverera lösningar på lärarbristen och komma underfund med vad skolans bristande likvärdighet bottnar i. Härmed överlämnar Utredningen om en mer likvärdig skola sitt måttigt vad gäller att klara det kompensatoriska uppdraget och upp-.
Parkeringsböter malmö belopp

gör din egen tvål recept
msp login svenska
byta namn pa korkort
autism adhd
biltema botkyrka adress

Olika vägar till likvärdig skola. Utvärdering av - Statskontoret

av E Sjöberg · 2016 — Vad händer med likvärdigheten i svensk skola? En kvantitativ analys om variation och likvärdighet över tid. •.

Function of quotation
helenes krog

Pengar inte enda lösningen för likvärdig skola Aftonbladet

Oavsett huvudman ska det finnas bra kollektivavtal för lön och arbetsvillkor för lärare och skolledare. Rätten och möjligheten att agera fackligt ska vara okränkbar. Skolan ska vara likvärdig och alla elever har rätt till en utbildning av hög kvalitet, enligt skollagen. Skolan ska dessutom arbeta för att kompensera för elevers olika bakgrund och förutsättningar. Syftet med denna rapport är att försöka klargöra betydelsen av en likvärdig skola, hur likvärdighet i skolan mäts, hur likvärdig skolan är och vad som kan stärka likvärdigheten.